About

LIGHT THE LAMP OF LIFE!

灯塔教育机构打造成为全球一流创新型国际教育机构的带队之道

建设一个具有国际视野、国际思维和国际水准引领国际教育行业创新发展的组织架构和治理体系,做好顶层设计和资源配置。

灯塔国际教育的全球智慧中心、教育教研中心、运营服务中心、国际交流中心、大数据与品牌中心、人力资源与教师发展中心落位在大湾区,服务中国,链接世界。按照世界一流国际教育机构的品牌高度,面向未来、服务世界的发展维度,在教育研究、教学管理和客户服务方面追求卓越的严谨态度,时时刻刻让孩子、家长感受到灯塔国际教育始终在用爱和科学育人成果展现出的与众不同的品质,感受到教育温度。构建面向全球、面向未来、重视人文、尊重人性、深入人心、以人为本、科技引领、创新驱动的世界一流国际教育机构。

灯塔教育机构要从世界一流的国际学校的引入者,变为世界知名教育品牌的创新者、守护者、中国特色国际教育的引领者、传承者、学术卓越、最有温度的创新型国际教育成功实践者。

只有一心一意做教育,真心实意爱孩子,专心致志做好自己,成为行业内国际教育成功的实践者,教育改革的科学探索者,教育事业的坚定追随者,才无愧于这个时代、无愧于这个职业、无愧于家长的重托、无愧于社会的信任。只有自己强大了,值得被人尊重,有对外赋能的能力,必然会有使命愿景价值观相同的合作伙伴积极主动的找你寻求合作,追求共赢,互学互鉴,你追我赶,彼此成就,才是真正的永续经营之道,才是人间正道。

高度关注:只有始终清醒认识自己才是最大的竞争对手,不断自我完善、持续学习与提升,只有在共同使命、愿景、价值观和目标的指引下,时刻保持一流的师资、一流的生源、一流的管理和一流的服务,时刻要求做最好的自己,才是成功的根本所在。

真诚关心客户、注重调查研究、走进学生学习与生活,走近家庭和家长交朋友,走进教师的课堂教学与教研,以科学简洁的组织架构为引领,清晰的管理流程为主线、始终以学术+德育双轮驱动作为全人教育的抓手,主动工作,不断优化和提升管理,使得部门间协力合作无界限,不缺位、不错位、不越位,补台不拆台,追求完美,但同时容忍失败;

灯塔国际教育集团核心竞争力

N+1+2+3+4+5+6

N个优质生源地,人人怀感恩的心践行崇高的教育事业。

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一心一意,一往直前,专注国际教育。

一个中心即以学生健康快乐高质量成长为中心。

打造一所快乐的学校,一所塑造灵魂与人格的学校,一所学术卓越的学校,一所最懂中国、面向世界、拥抱未来的英式寄宿制国际学校。

构建一个创新型国际化生态文明教育系统,

用10年时间把灯塔国际教育集团带入世界一流国际教育集团梯队。

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素质培养与换位思考

高度重视师生两个素养培养:道德品质与学术成就。

始终牢记两个换位:即假如我是孩子,假如是我的孩子。

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卓越、要义、导向、三观

追求三个卓越:卓越的教育,卓越的服务,卓越的管理。

掌握三个要义“取势、明道、优术”。

把稳三个导向:目标导向,结果导向,问题导向。

围绕三观培养:世界观,价值观,人生观。

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牢固树立四风:优秀的校风,学风,作风,家风。

狠抓四个落实:目标落实、责任落实、措施落实,评价落实。

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筑牢五育并举的教育思想:学生、老师、学校、家庭、社会。

打造5个特色书院一个接力项目(皇家一英里):曼校松山湖书院、曼校青藤书院、曼校紫荆书院、曼校德勤书院。

高水平打造5个海外能力中心:波士顿中心、纽约中心、硅谷中心,牛津中心、剑桥中心。

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彰显六大特质

1)学术卓越+体育艺术特色

2)德育为首的全人教育理念引领

3)导师制与书院制制度优势

4)高水平国际化实力彰显

5)根植中国,面向世界,拥抱未来的战略眼光

6)将心注入以爱育爱最有温度的“家文化”氛围。

各位家人要清醒的知道:

加入我们团队不是先索取什么,关心灯塔这个组织能够带给你什么?我认为加入灯塔最大的价值在于为你找到了人生的方向与目标,给了你积极进取的信心与力量,你更需要首先向组织说明你能够为灯塔的发展带来什么?你将向哪里去?这才是我们选人用人的第一原则。

我们的理想信念是:始终以敬畏之心,凭良心、用爱心与耐心、全身心、精心打造世界一流的创新型国际教育生态文明系统!灯塔的所有人都要捍卫我们的价值观,不要因为别人的反对而放弃。总结过去、做好现在,面对未来,拥抱世界,一同为培养具有健康体魄,健全人格,知书达理、向上向善、拥有美好人生的优秀世界公民而不懈努力奋斗!

引领未来的教育是什么?

在互联网快速发展,物联网深度融合的今天,已经为教育带来了史无前例的革命。大数据、云计算、AI\5G、互联网、ChatGPT的快速普及与发展使得教育已经超越了时间、空间和物理的界限,已经超越了语言、性别、年龄、国界、肤色的界限,已经在漫漫的历史长河中经过了时间的洗礼和实践的检验,不断地在进化、优化,在更接近市场,更接近客户,更加快速的奔向未来。现代信息技术已经为当下教育和未来教育带来了一场深刻的革命,这场革命是颠覆性的,史无前例的,也正是这场革命,将是教育与人类文明实现跨越式发展的关键期,灯塔人要与这个时代共舞,拥抱科技,善用科技。

回首过去,展望未来,学校与家庭、社会需要重新定位。教育场不仅仅在学校,家庭、社会、自然界的每一个角落,每一个时空都是不能忽视的教育场。我们要鼓励学生、老师从教室走进校园,从校园走进社区,走进城市,走进图书馆、博物馆、艺术馆、科技馆----,鼓励学生张开双臂去拥抱自然,拥抱世界,拥抱科技,这才是教育的未来,也是未来教育的必由之路。     

我们牵手互联网,重视科技的力量,就不会落后于时代,始终走在科技创新的前沿。但我们不可以忘记过去,忘记历史,忘记教育的本质。 无论教育的未来向何处去,但她的原点始终不会改变,教育的本质和初心不会改变,教育者要始终做到“目中有人”,眼中有孩子,心中有爱。培养眼里有光、脸上有笑、心中有爱、肩上有担、脑里有识、手中有艺、脚下有印的应用技能型人才。

教育是世界上生命力最强也最持久的行业之一,是推动社会进步的强大力量。教育内涵源于历史,源于生活,源于内心深处的爱,你只有把育心和育身结合好,才能够还教育的本真,还孩子的快乐童年。

要构建线上教育与线下教育互相融合、优势互补的教育生态,再高速,再广泛,再强大的互联网教育也会表现出其冰冷的一面,实体教育永远有其不可替代的作用。灯塔教育要始终倡导“面对面、手拉手、心连心”大手拉小手导师制教育文化。教师是优秀的学科老师,更是孩子的人生导师,优秀教师也是青年教师的人生导师。教师的一个眼神、一声问候、轻轻地拍一下孩子的肩膀,哪怕一个细微的动作都会影响孩子,感染一个人,启迪一个人。教育的本质是需要爱和温度的,只有爱和有温度的教育才是深入人心的教育。灯塔教育机构能够成为优秀的教育机构“爱和温度”是最为核心的要素!

我们要积极践行联合国教科文组织倡导的可持续发展行动计划,尊重市场规律与教育规律,走高起点、国际化、全球化、科学化、数字化、可持续健康发展之路。实践证明,教育不仅仅是学校和教师的责任,家庭和社会在一个人的成长过程中发挥着各自不可替代的作用,在不同的时间和空间产生着重要的影响,以学习者为中心,学校、家庭、社会共同承担起培育的责任是全社会必须形成的共识,学校培养、家庭教育,社会实践,对未来成为什么样的人,为什么要成为那样的人,怎样才能成为那样的人各自承担着不同的重要使命。

世界上没有最好的教育,只有更好的教育,为了实现我们的教育梦想,灯塔人要团结一心、携手并肩,不忘初心,砥砺前行,不懈奋斗!

因为向往世界,所以拥抱灯塔。

来灯塔,总会有一所学术卓越最有温度的创新型国际学校适合你。

以学生为中心的极简模式:生活极简、关系极简、工作极简、物质极简

《灯塔之光》与《灯塔国际教育行动指南》这两份纲领性文件为思想基石和行动指南,逐步成功探索出一条创新型国际教育成长壮大之路,积累形成了一系列富有启示意义的重要成功经验。灯塔国际教育铺就的国际教育之路为中国家庭与国际家庭大交流、科学育人理念与教育方式大传播、中西思想观念大碰撞、多元文化大交融作出积极的贡献。

灯塔的“心与新”

“爱心”+“同心”+“创新”的主旋律:

1).爱心:教育者必备的素养与能力。以敬畏之心、凭良心、用爱心与耐心,精心培育每一个孩子。将心注入以爱育爱,用爱点亮生命之灯!

2).创新:

理念创新:灯塔使命

模式创新:积极响应国家号召,开展职业教育国际化试点学校的科学探索。和海外院校共建贯通式课程体系。

管理创新:始终秉持一个中心,即灯塔教育发展模型始终把学生放在中心,学生参与学校治理,真正成为学习的主人,学校的主人;牢记两个换位:即假如我是孩子,假如是我的孩子;,追求三个卓越即卓越的教育、卓越的服务、卓越的管理;努力建设四风即优秀的校风、优秀的学风、优秀的家风、优良的作风;始终保持五度即教育的高度、温度、维度、密度、速度。

科技创新:善用科技,赋能教育,拥抱未来

产品创新:产品细分,不同发展阶段,不同发展方向,不同潜质,有不同的教育方式方法。一人一课表,从兴趣爱好出发,到特长培养,再到专业特色发展,按照三个阶梯式递进。因人而异,因材施教。不搞大水漫灌,齐步走,不搞一刀切,不设定统一起跑线。让学生在曼校找到自信,向光而生,展现最好的自我,努力学习,成就卓越的自我。

曼校的学生眼里有光,脸上有笑,心中有爱,脑中有识,手上有艺,肩上有担,脚下有印,知书达礼,向上向善,具有健康的体魄和健全的人格,能够站在世界舞台上与世界对话、热爱世界,服务世界的优秀世界公民。

发展:发展学生、发展教师、发展学校、发展社会.

3).同心:与国同心、同向、同频。教育人必须以国之大者,为国育才,为党育人,不忘初心,使命必达。

灯塔人对教育的理解:“身心适度”

教育应育“身”与育“心”同步。

身:身心健康 身体力行 “学为人师 行为世范”。

心:敬畏之心,爱心,耐心,潜心,童心,同理心,精心。

适:适合,适度,适时。

度:高度,温度,维度,密度,速度。

从问道、论道、正道、悟道、得道、大道而生的6W\7E\7S\6西格玛\10S\10H

——灯塔教育机构行动指南

问道

6W:What\ Why\ Who \Where\ When\ Which

论道

7E

Education:专注于国际教育事业

Energy:充沛的精力

Energize:能激励别人实现目标

Edgy:有决断力,能够对是非问题做出坚决的回答和处理

Execute:能够坚持不懈地实施,并实现他们的承诺。

Everyone:每个人都要以客户为中心,全力以赴投入,高效工作、快乐生活;

Elite:精英教育

正道

7S:清理、清扫、整理、整顿、素养、安全、环保

6西格玛:

定义(Define):确定需要改进的目标和进度,绘制流程图

测量(Measure):权衡现存数据与系统的质量水平

分析(Analyze):用统计学工具对整个系统进行分析,找到影响质量的少数几个关键因素

改进(Improve):运用项目管理工具,针对关键因素确立最佳改进方案

控制(Control):监控新的系统流程,采取措施以维持改进的结果,以期实现目标,始终保持领先水平。

6西格玛特征:

1、对客户需求的高度关注

2、高度重视数据来源的准确性和广泛性及针对性和特殊性,注重KPI指标和全球评估体系建设

3、高度重视改善业务流程

4、倡导无界限合作,包容、互信,以提品质,降成本,提升服务品质,提高服务效率为目标开展工作;

5、全员参与,主动变革,把6西格玛作为衡量流程能力的尺子,实现客户与组织的双赢。

悟道

对学生的10S&10H管理

10S

Students/Study/Special/Sports/Stability/Support/Steam/Story/Service/Smile 

 

10H

Home/House/Happy/Heart/Healthy/Hope/Hand/Head/Hard/Hold 

得道

孩子们,眼里有光、脸上有笑、心中有爱、脑中有识、手中有艺、肩上有担、脚下有印,热爱运动、热爱学习、热爱生活、热爱世界、热心公益,学术卓越、知书达理、向上向善,具有健康的体魄与健全的人格,能够认识世界、热爱世界、服务世界的优秀世界公民。

大道

中西合璧、互学互鉴、和而不同、美美与共